书香阳城第五期共读活动举行_晋城频道

黄河新闻网晋城讯 高耸的海会双塔见证着岁月的变迁，昨日浓浓的书香仿佛在眼前飘荡。9月8日，以“问教学改革之道，讲阳城教育故事”为主题的阳城县第五期共读活动拉开帷幕。来自教育战线的数十名师生和家长代表，以线上线下相结合的方式，共读《教育家成长丛书》之《龚雄飞与学本教学》一书，问道“双减”之下的教学改革之路，分享阳城县推行学本教学改革的实践和经验，为进一步深化教学改革，凝聚共识，导航、开路。

阳城历史悠久，文化灿烂，有着“风高五属，名列三城”之美誉，和“十凤齐鸣”“十凤重鸣”之美谈。阳城是全国基础教育先进县，多年来阳城教育在改革中勇毅前行，成果斐然。而今，面对减负增效的教育新生态和“五城同建”的历史契机，如何勇立潮头，云帆直挂，倾力打造教育名城，努力办好更有温度、更有内涵、更高品质的人民满意的教育，成为摆在阳城教育人面前的一份沉甸甸的考卷。因此，本次共读活动结合教育改革的实际，选取了年轻教育家龚雄飞的专著《龚雄飞与学本教学》。

此次共读活动分为书中问道、诚取火种、点亮星空、赓续辉煌四个篇章。教育工作者以讲书的方式，现场诵读了书中的精彩篇章，讲述了对学本课堂教学这一新理念的感悟和体会，以及推行学本教学的实践和成效。

“龚雄飞院长探寻的教育本真既是学本教学之根，更是教育思想之源，它犹如不灭的火把，照亮了教育前行的路。”

“学本教学坚持以学生深度学习为本，以学生素养发展为本，主张把学习与发展的自由还给学生，以“自学、互学、展学”为主要学习方式，实践模式是“先学后教，互助展评”，从而实现两个转变：由以教师为中心转向以学习者为中心，以教师讲述为中心转向以学习者学习为中心。讲书人凌阿丽的讲解，道出了该书关于学本教学的内涵和真谛，发人深思。

阳城第二小学的家长代表张路露的一番话，表达了家长对这项改革的认同和支持，感染了在场的每一个人。“作为家长，听到双减，随之而来的困惑就是：成绩下滑了怎么办？靠什么保障孩子的学习成绩？而令人欣慰的是，虽然孩子们课余时间多了，作业少了，但学校减负不减质，大力推进“学本教学”改革，坚持把提升课堂教学效率作为“减负提质”突破口，推动“五育并举，立德树人”落实落地。我看到，孩子从书面作业中解放出来，脸上的笑容越来越多，体质增强了，与我们的关系更亲近了，沟通交流多了，变得更自信了。“学本教学”的“春风”里，孩子们不再被修剪得一模一样，而是个性成长。我也不再焦虑迷茫，原来教育应该就是这个样子吧！”

阳城县教工委副书记王芳说：“龚雄飞这本书，及其这套《教育家成长》丛书，是我们取之不竭的智慧之泉，我们要一本一本用心地读。大力实施“四名工程”，学名师，做名师，出名师，育英才，成伟业。每一间平凡的教室，每一节朴实的课堂，都不仅是知识的传递，更是人类文明精神的接续、人生梦想的起航。正是有无数个孩子梦想的放飞、绽放，中国梦才更加光彩夺目。”（白军社）

[编辑：彭欣]